banertopo
PIBID
Área  04 – EDUCAÇÃO
TRABALHO COMPLETO
(1) Aluno(a)Bolsista;
(2) Aluno(a) Voluntário(a);
(3) Prof(a) Orientador(a)/Coordenador(a);
(4) Prof(a) Colaborador(a);
(5) Servidor(a) Técnico(a)/Colaborador(a)
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4CCENDMPI01
GEOMETRIA,  UMA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA
Anderson Morais de Souza(1); José Erinaldo Martins(1); Avelino Leite de Almeida Netto(1); Antonio Joaquim Rodrigues Feitosa(3);
Centro de Ciência Exata e da Natureza / Departamento de Matemática /PIBID

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4CCENDMPI03
UMA METODOLOGIA PARA  ENSINO DE SEQUENCIAS
Antonio Marcos Pereira de Oliveira(1); Gledson Soares da Soledade(2); Antonio Joaquim. Rodrigues Feitosa(3)
Centro de Ciências Exatas e da Natureza/Departamento de Matemática/PIBID

3

4CCENDMPI04
CONCEITO DE FUNÇÃO EM UMA INVESTIGAÇÃO METODOLÓGICA LOCAL
Suzy Kelly Costa Figueiredo de Oliveira(1); Filipe Arão de Souza Lima(2); Antônio Joaquim Rodrigues Feitosa(3)
Centro de Ciências Exatas e da natureza/ Departamento de matemática/ PIBID

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4CCHLADLCVPI01
A DIVERSIDADE DOS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO
Tamires Soares ¹ ;  Elizabeth Cristini da Silva ¹; Sayonara Anne de Lira Soares ¹
Maria de Fátima Benício de Melo ³
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/PIBID

5

4CCHLADLCVPI02
O PAPEL DO ALUNO DE LETRAS COMO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA NO ENSINO MÉDIO: OS DESAFIOS DO PIBID
José Wellisten Abreu de Souza(1); Mariana Lins Escarpinete(1); Maria Cristina de Assis(3), Maria de Fátima Benício Melo(3).
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/PIBID

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4CCHLADLCVPI03
INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO TEÓRICO-METODOLÓGICO COM ATIVIDADES DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO NÍVEL MÉDIO: UMA AÇÃO PEDAGÓGICA BEM-SUCEDIDA
Maíra Cordeiro dos Santos(1), Profa. Dra. Maria Cristina de Assis(4), Profa. Dra. Maria de Fátima Benício de Melo(3)
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/ Departamento de Línguas Clássicas e Vernáculas/ PIBID

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4CCHLADLCVPI04
O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO MÉDIO COMO PROMOTORAS DO USO EFETIVO DA LÍNGUA: ENTRAVES E AVANÇOS.
Keila Gabryelle Leal Aragão(1), Marcelo Victor Gouveia de Lucena(2), Profa. Dra. Maria Cristina de Assis(4), Profa. Dra. Maria de Fátima Benício de Melo(3)
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/ Departamento de Línguas Clássicas e Vernáculas/ PIBID


 

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