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Gêneros textuais oficiais e acadêmicos na escola: uma questão de letramento docente
Keila Gabryelle Leal Aragão 1, Pedro Farias Francelino (Orientador)
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/
PROLICEN |
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AULA DE PLE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Mábia Nunes Toscano1, Mônica Mano Trindade2
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/
PROLICEN |
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COMUNICANDO E VIVENCIANDO NOSSA AFRICANIDADE E NOSSA NEGRITUDE NA ESCOLA PÚBLICA: práticas educativas das leis federais 10. 639/2003 e 11.645/2008 junto ao Instituto de Educação da Paraíba (IEP).
Thaís Oliveira de Souza1; Franklin Macieira de Souza 1; Jorge Pereira de Souza 1; Amanda Silveira Lima2; Ana Margarida Andrade dos Santos 2; Breno Galvão de Melo 2; Carlos Eduardo da Silva 2; Maria de Lourdes Farias Gomes 2; Pedro Paulo Júnior2;
Ana Paula Romão de Souza Ferreira3; Wilson Honorato Aragão3
Centro de Educação/Departamento de Habilitações Pedagógicas/PROLICEN |
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INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO MÉDIO
Maria Estela Juvanil Vitorino Batista 1 Gerlane Olinto Bernardino 2 Ana Dorziat 3
Centro de Educação/Departamento de Habilitações Pedagógicas/PROLICEN |
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OS SABERES E AS PRÁTICAS DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Eliane Agustinho da Costa1; Paulo César Geglio3
Centro de Ciências Humanas Sócias e Agrárias\Departamento Ciências Fundamentais Sócias\PROLICEN |
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IDEAÇÃO SUICIDA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DE JOÃO
PESSOA
Yordan Bezerra Gouveia 1, Maria da Penha de Lima Coutinho 3
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/Departamento de Psicologia/PROLICEN |
